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Pratique des SIG (Système d’Information Géographique) – Utiliser le logiciel libre QGIS

Formation pour les professionnels

Dans le contexte actuel de digitalisation de l’agriculture, les sources de données (données spatialisées et non spatialisées) se multiplient et exigent de maîtriser des outils permettant de les intégrer et les valoriser...

Pratique des SIG (Système d’Information Géographique) – Utiliser le logiciel libre QGIS

Formation

Dans le contexte actuel de digitalisation de l’agriculture, les sources de données (données spatialisées et non spatialisées) se multiplient et exigent de maîtriser des outils permettant de les intégrer et les valoriser.

Les Systèmes d’Information Géographique (SIG) font partie de ces outils aujourd’hui indispensables.
Ils permettent la collecte, le stockage, l’analyse et la visualisation de données spatialisées et aident à la prise de décision. Le stage propose d’appréhender ces différents aspects de la pratique des SIG à travers la découverte du logiciel libre QGIS. Il s’adresse à un public débutant.

À qui s’adresse cette formation ?

  • Exploitants, conseillers, techniciens, enseignants, … du secteur agricole

Prérequis

  • Aucun pour la partie A. Avoir les acquis de la partie A pour les parties B et C

Contenus et objectifs

Objectifs de la formation

  • Connaître et comprendre les principes généraux des Systèmes d’Information à Référence Spatiale et des Systèmes d’Information Géographique
  • Connaître et comprendre les principes de géoréférencement et de la représentation cartographique
  • Être capable de produire une carte thématique à partir du logiciel QGIS
  • Utiliser le logiciel QGIS en tant qu'outil d'aide à la décision
  • Identifier et savoir trouver les principales sources de données cartographique

Programme de la formation

Partie A : Principes généraux
3 séances à effectuer à distance, à son rythme

I. Accueil et présentaenttion du déroulé de la formation

II. Connaître les principes généraux, les données et les traitements spécifiques aux Systèmes d’Information à Référence Spatiale
– Quelques définitions
– La description des données manipulées par les SIG
– La description des traitements rendus possibles par les SIG
– Les utilisations types des SIG

III. Étudier le géoréférencement, la localisation d’un point à la surface du globe terrestre.
– Les systèmes de coordonnées terrestre et les modèles de surface terrestre
– Les systèmes de projection
– Les systèmes de géo-localisation usuels en France
– Exemple d’application sur une carte IGN 1/25000

IV.Étudier les principes de représentation cartographique
– La discrétisation des variables numériques (ou mise en classe)
– Le choix des composantes graphiques des symboles de la représentation
– Exemples
– Les règles de composition des cartes

Partie B : Prise en mains du logiciel et exercices pratiques

I. Accueil et tour de table

II. TD 1 : Découverte du logiciel – Traitement des données cartographique
– Visualiser, modifier, créer et supprimer des données attributaires
– Numériser de nouveaux objets géographiques
– Modifier la visualisation des objets
– Effectuer des requêtes attributaires et topologiques simples

III. TD 2 : Analyse thématique et mise en page
– Réaliser des analyses thématiques
– Créer une carte complète et pertinente répondant à une problématique d’aide à la décision

Retour d’expérience (30 mn)

Partie C : Compléments et approfondissement

I. TD 3 : QGIS, outil d’aide à la décision (3h)
– Démarche générale d’intégration par unité spatiale
– Exercices d’application

II. Identifier et trouver les sources de données géographiques

III. Retour d’expérience

Informations techniques

Modalité

Hybride

Nombre de stagiaires

de 2 à 25

Format et lieu de la formation

Bordeaux Sciences Agro, Gradignan (33)

Méthodes pédagogiques

Encadrement pédagogique

Partie distancielle : Utilisation de la plateforme pédagogique Moodle. Assistance asynchrone des enseignants sur le forum (sur Moodle). Parties présentielles : Cours théorique et exercices pratiques sur QGIS pour l’acquisition des données géographiques.

Suivi et évaluation

Test de positionnement, quiz d’évaluation de l’atteinte des objectifs, débriefe collectif en fin de session, questionnaire de satisfaction.

Enseignants

Contact et inscription

Modalités de financement

Plan de développement des compétences | OPCO | France Travail | Financement personnel

Contact administratif

Inscriptions et financements